Öğretmenlerin uyguladıkları öğretim faaliyetleri ile ilgili dönüt ve yardım almaları, işbaşında kendilerini geliştirmeleri açısından önem arz etmektedir. Bu dönüt alma ve rehberlik işi de etkin bir denetim ve durum tespiti ile gerçekleşir. Öğretmen denetimini kimin yapmasının daha uygun olacağı konusu yıllardır tartışılmaktadır. Müfettişlerin, eğitim yöneticilerinin ve öğretmenlerin bu konudaki görüşlerini ortaya koyan, araştırmalar yapılmıştır. Araştırma sonuçlarında, öğretmen ve öğrenciyi daha iyi tanıyan ve öğretmeni, ders dışında da sürekli gözlemleme fırsatı olan okul müdürlerinin, öğretmen denetimi yapmasının daha uygun olacağı yönünde, görüşler ortaya çıkmıştır. Bu sebeple öğretmen/ders denetimi işi, maarif müfettişleri yerine okul müdürleri tarafından gerçekleştirilmeye başlamıştır. Okul müdürlerince yapılan denetim uygulamalarının etkililiği, yapılan araştırmalarla ortaya çıkacaktır.